依附關係:從哪一個發展階段就開始建立?

在兒童發展的旅程中,建立牢固的依附關係是一個至關重要的基石。這些關係,即與他人親密而持續的聯繫,不僅對兒童當下的福祉至關重要,而且對他們未來的發展軌跡也至關重要。關鍵在於了解這些重要的關係何時以及如何開始萌芽。本文探討了依附關係的形成,追溯其在兒童成長過程中從哪一個關鍵階段開始建立。

這篇文章的實用建議如下(更多細節請繼續往下閱讀)

  1. 從寶寶出生開始,提供敏感且回應式的照顧,滿足他們的情緒和生理需求,培養安全依附關係。

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依附關係的萌芽:從出生開始

依附關係萌芽於生命最初的時刻,從嬰兒誕生那一刻起,便與周遭環境建立了親密且持續的互動。新生兒對人臉、聲音和氣味表現出天生的偏好,這些刺激會引發他們大腦中掌管依附和社交行為的區域,稱為眶前額葉皮質。這些早期的經驗奠定了依附關係的基礎,為嬰兒與主要照顧者(通常是母親)之間牢不可破的聯繫鋪路。

在出生後的最初幾個月裡,嬰兒發展出對主要照顧者的依戀,表現為哭泣、依偎和尋求親近等行為。這種依附關係提供了一個安全基地,使嬰兒能夠大膽探索周圍環境,同時知道他們的照顧者就在附近,可以提供支持和安慰。依附關係的不斷強化,有助於嬰兒建立安全感和自尊。

父母和其他主要照顧者的敏感和回應式的互動,對於培養安全依附關係至關重要。當嬰兒表達需要時,及時且適當的回應會讓他們感到被理解和關愛,從而加深依附感。另一方面,不敏感或忽視的互動會阻礙依附關係的健康發展,導致嬰兒出現焦慮、迴避或混亂依附。

交互關係期:依附關係拓展的里程碑

交互關係期,於孩子十個月大時開始,標誌著依附關係發展的新篇章。在此期間,孩子開始擴展其依附關係的範圍,不再僅限於最初的照護者(通常為母親)。

交互關係期的孩子具備以下特徵:

  • 對特定照護者的偏好:孩子將特定對象(如母親或父親)視為安全基地,並在感到不安或壓力時向其尋求安慰。
  • 不確定對象反應:孩子無法預測不熟悉的人或陌生環境的反應,可能會感到焦慮或害怕。
  • 對親密互動的渴望:孩子主動尋求與依附對象的互動,例如抱抱、眼神接觸和遊戲。
  • 抗拒被陌生人抱起:孩子會抗拒被陌生人抱起,並在被陌生人接近時感到不安。
  • 依附行為的擴展:孩子開始與更多人建立依附關係,例如祖父母、保姆或朋友,但仍會將其主要依附對象視為最可靠的支持來源。

交互關係期的依附關係發展是一個動態過程,受到遺傳、環境和經驗等因素的影響。安全型的依附關係(即孩子對主要照顧者的信任和安全感)有助於孩子建立健康的自尊和人際關係。另一方面,不安全的依附關係(即孩子對主要照顧者的不信任或焦慮)可能會導致孩子在未來的人際關係中出現困難。因此,理解交互關係期對依附關係發展的重要性至關重要,以便父母和教育工作者能夠提供支持性的環境,促進孩子的健康依附關係。

依附關係是從哪一個發展階段即開始建立?

依附關係是從哪一個發展階段即開始建立?. Photos provided by unsplash

依附關係發展的開端:交互關係期的里程碑

約莫在孩子 10 個月大的時候,會進入「交互關係期」,這是依附關係發展的關鍵里程碑。在此時期,他們開始對特定的人(例如母親)建立強烈的依附關係,將其視為安全的依託,並以此為基礎進行探索環境。

  • 依附關係的鞏固:在交互關係期,孩子會表現出強烈的依附行為,例如:主動尋求撫慰、擁抱和親密接觸。他們會將主要依附對象視為安全感和安慰的來源。
  • 探索行為的開展:依附關係提供了孩子探索環境的勇氣。當他們知道自己有一個安全且可依託的基地時,他們會更願意冒險,探索新的事物和與環境互動。
  • 分離焦慮的產生:隨著依附關係的建立,孩子會開始出現分離焦慮,當他們與主要依附對象分離時,他們會表現出不安和痛苦。分離焦慮是依附關係發展的正常現象,表示孩子對依附對象建立了強烈的情感聯繫。
  • 依附關係的多樣化:儘管孩子在交互關係期主要依附於特定的對象,但他們也會逐漸開始建立與其他人的依附關係。這些關係通常不如與主要依附對象的關係強烈,但仍有助於孩子的整體社交和情感發展。
  • 交互關係期是一個動態的時期,孩子的依附關係會隨著時間而發展和深化。通過提供一個安全和支持性的環境,父母和教育工作者可以培養健康的依附關係,這對於孩子的整體幸福和適應至關重要。

    依附關係發展的開端:交互關係期的里程碑
    里程碑 特徵
    依附關係的鞏固 強烈依附行為:主動尋求撫慰、擁抱和親密接觸
    探索行為的開展 依附關係提供了探索環境的勇氣
    分離焦慮的產生 當與主要依附對象分離時表現出不安和痛苦
    依附關係的多樣化 逐漸建立與其他人的依附關係,有助於社交和情感發展

    交互關係期的依附關係萌芽

    在交互關係期(10個月至18個月),嬰兒的探索慾大增,但仍會依賴特定的人(通常是母親)作為他們的安全基地。他們會在探索環境時不斷地回到這個安全基地,尋求安慰和支持。這種頻繁的互動強化了嬰兒和照護者的依附關係,並促進其安全感和自我信心的發展。

    交互關係期依附關係萌芽的關鍵特徵之一是嬰兒會對陌生人表現出明顯的焦慮或迴避行為,特別是在照護者不在場時。這種「陌生人焦慮」是嬰兒依附關係發展的正常跡象,表明他們對與照護者的分離感到不安。

    此外,嬰兒在交互關係期也會表現出「分離焦慮」,當照護者離開時,他們會表現出明顯的苦惱。這種焦慮反應是嬰兒依附關係發展的另一個跡象,表明他們已經形成了一種強烈的依附關係,需要照護者的陪伴和支持才能感到安全。

    交互關係期依附關係萌芽的另一個重要特徵是嬰兒開始發展多重依附關係,不僅與照護者,也與其他熟悉的人建立依附關係。這種依附關係的拓展允許嬰兒探索更廣泛的世界,並在遇到困難時尋求不同人的安慰和支持。

    交互關係期:依附關係建立的轉捩點

    交互關係期,標誌著依附關係發展的關鍵轉變,通常從出生後約10個月開始。在這一時期,嬰兒的認知和運動能力顯著提升,開始展現出社會互動和自我意識的萌芽。

  • 安全基地:嬰兒逐漸將特定的照護者,通常是母親,視為「安全基地」。當他們感到不安全或不安時,會尋求照護者提供的安慰和保護。
  • 與更多人的依附關係:除了主要照護者之外,嬰兒也開始與其他親密的人建立依附關係,包括父親、祖父母和兄弟姐妹。這些關係為嬰兒提供了額外的支持和安全感。
  • 交互互動:嬰兒在交互關係期變得更加積極參與互動。他們會主動向照護者發起互動,並對照護者的反應產生強烈的反應。這種相互作用強化了依附關係的形成。
  • 分離焦慮:嬰兒開始表現出分離焦慮,當主要照護者不在身邊時,會感到不安。這表明他們的依附關係已經發展到重視照護者的存在和親密感。
  • 交互關係期是依附關係發展的關鍵階段,它確立了嬰兒與照護者之間的牢固紐帶。這些依附關係對嬰兒的社會、情感和認知發展至關重要,為他們提供安全感、情感調節能力和探索周圍世界的信心。

    可以參考 依附關係是從哪一個發展階段即開始建立?

    依附關係是從哪一個發展階段即開始建立?結論

    依附關係的建立從出生那一刻即悄然開始,隨著嬰兒與主要照顧者的互動,在交互關係期(10個月左右)時達到一個關鍵里程碑。孩子會將特定人士(通常是母親)視為安全基地,並在他探索周圍環境時,提供情感上的支持。此外,孩子開始與其他親近的人建立依附關係,當他們遇到困難時,會向母親尋求安慰,認為母親是一個安全、可以信賴的避風港。因此,依附關係的建立是一個持續的過程,從出生開始,並在交互關係期達到一個重要的轉折點,為孩子未來的情感發展奠定堅實的基礎。

    依附關係是從哪一個發展階段即開始建立? 常見問題快速FAQ

    1. 依附關係的萌芽:從哪個階段開始?

    依附關係的萌芽從出生開始,新生兒通過依賴照護者的安撫和呵護建立依附的基礎。

    2. 交互關係期扮演什麼關鍵角色?

    交互關係期(約10個月大)是依附關係發展的一大里程碑,孩子會開始形成與特定照護者(通常是母親)的安全依附,並將其視為探索世界的安全基地。

    3. 依附關係如何拓展?

    隨著孩子成長,他們會擴大依附關係,與更多人建立依附,但主要依附對象仍然是最初安全的依附對象。在遇到困難時,孩子會優先向這些依附對象尋求安慰和支持。

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